Desde que iniciei o meu amor pelo autismo e em especial pelos ASPIES passei a buscar informações de todas as maneiras possíveis e como a leitura é algo que me traz um prazer indescritível, eu li diversas obras que tratam desse tema e trouxe algumas sugestões aqui para partilhar com vocês...e espero que consigam sentir quanto amor tem nesses seres tão especiais e iluminados!. Um beijinho no coração de cada um!!!!
Aqui é onde vou desabafar com vcs a minha batalha para fazer do meu filho um SER feliz em nosso mundo e dividir com vcs um pouco do mundo dele Tb!!!!
terça-feira, 3 de setembro de 2013
quinta-feira, 29 de agosto de 2013
Entendendo as diferenças...
Asperger: Discussão
O diagnostico de Síndrome de Asperger deve ser considerado em pacientes com postura bizarra de braços e mãos, não fixação do olhar como interlocutor, mímica facial e corporal pobre e dissociada da conversa, afetividade superficial, voz com pouco ou sem modulação (robotizada), fala rebuscada sem a compreensão devida dos termos, persistência no assunto de seu interesse, compreensão superficial de significados abstratos, dificuldade de compreensão do significado de frase, balbucios e preocupações ilógicas, sintomas obsessivos, humor deprimido, memória muito boa (às vezes fotográfica), dificuldade na narrativa de fatos vividos. Todas essas características estavam presentes no paciente acompanhado por nós.
Do ponto de vista neurobiológico acredita-se que haja suposição de comprometimento de inúmeras estruturas do lobo frontal, do córtex pré-frontal, do lobo temporal, da amigdala e cerebelo, assim como prejuízo em cascata dessas mesmas estruturas. Na ressonância magnética funcional, durante as identificações faciais, encontra-se uma menor atividade no gyrus fusiforme (Lobo temporal) e maior atividade no gyrus temporal inferior. Com base nesses achados, pesquisadores de Yale utiizaram, pela 1º vez ressonância magnética por imagem (MRI) para estudar a organização cerebral em pessoas com Autismo e Síndrome de Asperger e descobriram que esses pacientes percebem rostos como se fossem objetos.
Os diagnósticos diferenciais mais importantes são com o Autismo Infantil (AI), Transtornos Esquizóide de Personalidade (TEP) e Esquizofrenia Infantil (EI). O diagnostico diferencial mais polêmico é entre o AI e Autismo de Alto Funcionamento ou Alto Desempenho (ANF). Também a hipótese de inteligência superdotada é freqüente assim como distúrbio de comportamento não especificado.
O diagnóstico de certeza da SA só ocorre após 6 anos, tem busca ativa de interação social, pode dar impressão de ser superdotado e pais podem ter quadro similar. Essas hipóteses foram feitas no nosso paciente.
A diferença mais importante entre a AI e a Esquizofrenia Infantil é a presença de delírio fundamental para o diagnostico de Esquizofrenia Infantil que só poderá ser detectada após 7 ou 8 anos de idade, época que a criança inicia o desenvolvimento do pensamento lógico-formal.
A diferença entre a Síndrome de Asperger e o Autismo de Alto Funcionamento (ANF) é muito difícil. O ANF possui maior atraso na aquisição de linguagem. O tratamento é o mesmo. O diagnóstico diferencial quanto ao superdotado é muito importante, e requer experiência do médico já que esse diagnóstico satisfaz muito aos familiares. Devemos diferenciar os distúrbios comportamentais ocasionados por vários fatores (social, educativo, familiar) que levam a diagnósticos errôneos como + DAH e outras características Autistas.
O tratamento parte do principio fundamental de identificar co-morbidades psiquiátricas, neurológicas, neuropsicológicas, com o desenvolvimento do programa pedagógico, orientação à família, escola especializada e tratamento multidisciplinar.
Do ponto de vista psiquiátrico o tratamento é sintomático, sendo significativa à presença de depressão, quadros obsessivos e quadros psicóticos em alguma fase da vida.
O diagnostico de Síndrome de Asperger deve ser considerado em pacientes com postura bizarra de braços e mãos, não fixação do olhar como interlocutor, mímica facial e corporal pobre e dissociada da conversa, afetividade superficial, voz com pouco ou sem modulação (robotizada), fala rebuscada sem a compreensão devida dos termos, persistência no assunto de seu interesse, compreensão superficial de significados abstratos, dificuldade de compreensão do significado de frase, balbucios e preocupações ilógicas, sintomas obsessivos, humor deprimido, memória muito boa (às vezes fotográfica), dificuldade na narrativa de fatos vividos. Todas essas características estavam presentes no paciente acompanhado por nós.
Do ponto de vista neurobiológico acredita-se que haja suposição de comprometimento de inúmeras estruturas do lobo frontal, do córtex pré-frontal, do lobo temporal, da amigdala e cerebelo, assim como prejuízo em cascata dessas mesmas estruturas. Na ressonância magnética funcional, durante as identificações faciais, encontra-se uma menor atividade no gyrus fusiforme (Lobo temporal) e maior atividade no gyrus temporal inferior. Com base nesses achados, pesquisadores de Yale utiizaram, pela 1º vez ressonância magnética por imagem (MRI) para estudar a organização cerebral em pessoas com Autismo e Síndrome de Asperger e descobriram que esses pacientes percebem rostos como se fossem objetos.
Os diagnósticos diferenciais mais importantes são com o Autismo Infantil (AI), Transtornos Esquizóide de Personalidade (TEP) e Esquizofrenia Infantil (EI). O diagnostico diferencial mais polêmico é entre o AI e Autismo de Alto Funcionamento ou Alto Desempenho (ANF). Também a hipótese de inteligência superdotada é freqüente assim como distúrbio de comportamento não especificado.
O diagnóstico de certeza da SA só ocorre após 6 anos, tem busca ativa de interação social, pode dar impressão de ser superdotado e pais podem ter quadro similar. Essas hipóteses foram feitas no nosso paciente.
A diferença mais importante entre a AI e a Esquizofrenia Infantil é a presença de delírio fundamental para o diagnostico de Esquizofrenia Infantil que só poderá ser detectada após 7 ou 8 anos de idade, época que a criança inicia o desenvolvimento do pensamento lógico-formal.
A diferença entre a Síndrome de Asperger e o Autismo de Alto Funcionamento (ANF) é muito difícil. O ANF possui maior atraso na aquisição de linguagem. O tratamento é o mesmo. O diagnóstico diferencial quanto ao superdotado é muito importante, e requer experiência do médico já que esse diagnóstico satisfaz muito aos familiares. Devemos diferenciar os distúrbios comportamentais ocasionados por vários fatores (social, educativo, familiar) que levam a diagnósticos errôneos como + DAH e outras características Autistas.
O tratamento parte do principio fundamental de identificar co-morbidades psiquiátricas, neurológicas, neuropsicológicas, com o desenvolvimento do programa pedagógico, orientação à família, escola especializada e tratamento multidisciplinar.
Do ponto de vista psiquiátrico o tratamento é sintomático, sendo significativa à presença de depressão, quadros obsessivos e quadros psicóticos em alguma fase da vida.
Texto retirado do site: www.universoautista.com.br
Espaço Autista: Critérios para o autismo no DSM-V
Espaço Autista: Critérios para o autismo no DSM-V: A última edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais ,o chamado DSM-V, inclui algumas mudanças significativ...
terça-feira, 27 de agosto de 2013
Sugestão de Filmes sobre ASPIES!!!!
Uma amizade entre dois mundos diferentes.... Entre um adulto autista com síndrome de ASPERGER de 44 anos e uma garota de 8 anos. Muito interessante!!!!
Esse filme relata bem o comportamento aspie! Muitoooo bommm
Vale realmente a pena assistir!!!!!
segunda-feira, 26 de agosto de 2013
Eu me sinto assim....
Oi amigos eu saúdo a todos com a paz do senhor! Aqui é Gui tenho 9 anos e estudo o 4 ano eu sou aspie e hoje vou mostrar brincadeiras que eu gosto e também o que eu não gosto na minha escola futebol, esconde esconde, pega pega mais não gosto quando ficam me empurrando e me pegando, e gosto de jogos de tabuleiro e batalha de rap e eu não gosto quando me xingam ou falam que sou idiota, maluco e doido é isso que eu não gosto.
As vezes não entendo as pessoas direito e choro quando fico nervoso e eles não me entendem também. algumas brincadeiras são difícil para mim e sofro porque não aprendo. quero conhecer crianças que são assim como eu e também poder ajudar e quando eu crescer e ficar adulto vou ser medico de criança autista.
Ator: Gui, cidade brejões bahia
Os autistas entedem tudo ao pé da letra!
É incrível como os autistas são espertos e inteligentes. Muitas vezes devemos nos policiar na construção dos diálogos que estabelecemos com eles, pois eles compreendem tudo ao pé da letra!, portanto é melhor não usar frases com sentido figurado...
domingo, 25 de agosto de 2013
Meu anjo crescendo e aparecendo.......
Meu Gui já com 9 anos e cada dia que passa mais reabilitado e adaptado tanto no contexto escolar quanto no meio social...vivemos em uma cidade de interior que não é apenas um pedacinho do ceú e sim o NOSSO pedacinho de ceú!!!! ( Brejões - Ba a minha terra natal ). Todos os avanços que aconteceram nesses últimos 3 anos e meio se deve a nossa vinda para cá, pois aqui o meu anjo encontrou o aconchego, a liberdade e a solidariedade que tanto buscávamos.
Assinar:
Postagens (Atom)